LETREARTE
martes, 3 de marzo de 2020
jueves, 16 de agosto de 2018
REFUERZO DEL SEGUNDO PERIODO. GRADO 6°
Tener en cuenta el anterior vídeo para realizar la cartilla.
Realizarás una cartilla con siguientes requisitos:
Portada con normas APA
Una introducción del por qué es importante el género lírico, qué vamos a encontrar en la cartilla y por qué debes ganar la materia.
Índice
- Un cuento utilizando la prosopopeya.
- Recortar y pegar imágenes explicando la símil
- Hacer un poema de 4 estrofas utilizando la metáfora
- Escribe una canción que conozcas en letra pegada y que tenga anáfora
- Realiza una historieta de 5 viñetas utilizando la onomatopeya.
- Realiza un acróstico con la palabra perseverancia
- Explica por medio de un cuadro comparativo la rima asonante y la rima consonante
- haz un colash de verbos.
- Escribe 5 oraciones simples las cuales debes ubicarle el sujeto, predicado, núcleo y complemento.
- Realiza un mapa conceptual de las categorías gramaticales.
- En tiempo libre practicar la lectura y la escritura y en casa revisarle constantemente el cuaderno y demás actividades.
Tenga en cuenta la excelente presentación de su trabajo. Que el día que lo presentes debes sustentarlo y que toda imagen debe ir coloreada o sombreada.
domingo, 6 de mayo de 2018
TALLER DE REFUERZO SEXTO /PRIMER PERIODO.
Ten en cuenta la explicación del género narrativo
En una carpeta con excelente presentación entregar el taller
de refuerzo teniendo en cuenta lo siguiente:
Portada, índice, introducción y el desarrollo de las
actividades.
1)
Realizar una introducción explicando que se va a
encontrar en su trabajo de refuerzo y por qué considera que debe ganar la
materia.
2)
Realiza un mapa conceptual sobre el género
narrativo
3)
Inventarse una fábula teniendo en cuenta los parámetros
para ello.
4)
Realizar un cuadro comparativo entre el mito y
la leyenda.
5)
Recortar y pegar una imagen y luego hacer un
texto descriptivo con ella.
6)
Imprimir o escribir un cuento de los
hermanos grimm y luego responder:
A)
¿De qué se trataba el cuento?
B)
¿Quiénes eran los personajes?
C)
¿Dónde se desarrolla el cuento?
D) ¿Qué tipo de narrador es?
E)
Y si te tocara cambiarle el titulo ¿Cuál le pondrías?
7)
Realizar 7 oraciones imples e
identificarle el sujeto, núcleo, predicado y complemento.
8)
Hacer 5 oraciones compuestas y colorear los
verbos.
9)
Explicar los sustantivos, adjetivos, pronombres,
artículos, verbo y preposiciones.
NOTAS:
TIENE PLAZO HASTA EL 22 DE MAYO DEL 2018 DE ENTREGAR SU TALLER DE REFUERZO
*Se le evaluará la presentación de su trabajo y tenga en cuenta la buena ortografía
*Cuando entregue la carpeta debe hacer sustentación del contenido que se encuentra en ella.
BANCO DE TALLERES LENGUA CASTELLANA
NOMBRE_______________________________________________________Grado
______
1. Escribe una fàbula sobre el amor y realiza el dibujo
2 Marca con una x la respuesta correcta
El verbo es:
A)
Aquel que indica
una acción
B)
Es un
adverbio
C)
Es el
complemento del adjetivo
D)
Ninguna de
las anteriores
Los
pronombres son:
A)
son las palabras que señalan
objetos.
B)
son las palabras que señalan o representan a personas, lugares,
sentimientos u objetos.
C)
son las palabras que señalan
personas o remiten a hechos ya conocidos por el hablante y el oyente.
El adjetivo es:
A)
parte de la oración, siempre acompaña al sustantivo
B)
parte de la oración que indica la acción
C)
palabra que nombra personas objetos y lugares
D)
todas las anteriores.
3 Completa
en los cuadros la información de los Artículos gramaticales
|
4, Sopa de letras. Busca en todas las direcciones diez adverbios de
diferentes clases:
U
|
N
|
I
|
M
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K
|
B
|
A
|
S
|
T
|
A
|
N
|
T
|
E
|
P
|
N
|
W
|
L
|
A
|
N
|
K
|
J
|
A
|
M
|
A
|
S
|
J
|
M
|
I
|
P
|
C
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V
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O
|
M
|
H
|
U
|
A
|
J
|
G
|
E
|
A
|
A
|
I
|
P
|
S
|
V
|
A
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K
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Q
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F
|
G
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S
|
H
|
B
|
U
|
N
|
I
|
T
|
U
|
C
|
N
|
D
|
H
|
C
|
U
|
E
|
H
|
V
|
P
|
A
|
E
|
B
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I
|
L
|
E
|
C
|
Z
|
P
|
R
|
A
|
L
|
L
|
E
|
O
|
M
|
J
|
I
|
A
|
U
|
T
|
D
|
O
|
Q
|
A
|
N
|
A
|
D
|
E
|
H
|
S
|
B
|
U
|
N
|
H
|
R
|
E
|
L
|
C
|
N
|
P
|
L
|
I
|
K
|
I
|
F
|
V
|
C
|
O
|
D
|
I
|
Q
|
O
|
P
|
I
|
F
|
A
|
B
|
A
|
I
|
K
|
G
|
A
|
L
|
L
|
A
|
U
|
J
|
N
|
E
|
S
|
K
|
5, Realiza una historia sobre el respeto teniendo
en cuenta la ortografía, letra y redacción luego de escribirla realizar un
cuadro donde clasifiques el verbo,
pronombre, artículo, adjetivo, preposición, sustantivo, adverbio y conectores.
(si te queda tiempo puedes hacer una imagen alusiva al respeto.
viernes, 21 de julio de 2017
COMPRENSIÓN LECTORA
TALLER #1
SÉPTIMO 4
AQUÍ PUEDEN ENCONTRAR LA NOVELA DE CARLOS FUENTES "AURA"
LUEGO REALIZAR EL RESUMEN DE LA NOVELA EN FORMA DE HISTORIETA
https://drive.google.com/open?id=0B7fZMfP5hAOtWllYOTRKSWhtdTg
TALLER
1) ¿ QUIÉN ES EL NARRADOR DE AURA?¿ EN QUÉ TIEMPO Y LUGAR TRANSCURRE LA HISTORIA ?
2) ¿QUIÉNES SON LOS PERSONAJES?¿QUÉ LLEVA AL PROTAGONISTA A DONCELLES 815?
3)¿CUÁNDO SE DECIDEN A CONTESTAR EL ANUNCIO EL PROTAGONISTA?¿DÓNDE ESTÁ LOCALIZADA LA DIRECCIÓN Y POR QUÉ ES IMPORTANTE EN EL DESARROLLO DE LA HISTORIA ?
4)¿QUIÉN GUÍA AL PROTAGONISTA A TRAVÉS DE LA CASA CUÁNDO LLEGA?¿QUÉ ACOMPAÑA A LA MUJER ANCIANA CUANDO LLEGA A LA HABITACIÓN ?
TALLER #1
Conozcamos el estilo de pablo neruda con su poema #15
y luego con dicho poema realiza un caligrama .
y luego con dicho poema realiza un caligrama .
Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
Como todas las cosas están llenas de mi alma
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía.
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía.
Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
déjame que me calle con el silencio tuyo.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
déjame que me calle con el silencio tuyo.
Déjame que te hable también con tu silencio
claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.
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